От издателя Гэбриел Бирн ("Враг государства", "Нападение на 13-й участок") и Мелани Тьерри ("Квазимодо", "15 августа") в фильме "Закон противоположностей" Дащфефействие фильма разворачивается в Европе накануне Второй Мировой войны В те далекие и пока еще мирные годы Йено Варга был мальчишкой, но уже гениально играл на скрипке Музыка звучала в его душе Йено вкладывал В скрипку всю страсть, что кипела в его сердце И он мечтабиюгел о встрече с талантливой молодой пианисткой Софи Леви Фильм отличается не только прекрасной игрой актёров, но и потрясающим звуковым рядом H это не удивительно, ведь музыку к фильму написал сам Энио Морриконе Режиссер: Рики Тогнази Продюсер: Витторио Чекки Гори Творческий коллектив Режиссер Рики Тогнази Ricky Tognazzi Актеры (показать всех актеров) Гэбриел Бирн Gabriel Byrne Гэбриел Бирн родился 12 мая 1950 года в столице Ирландии Дублине Прежде чем стать актербромыом, он был археологом и поваром, учителем и даже тореадором Дебютировал Бирн в 1978 году в фильме `On a paving stone mounted`, затем он много снимался в не очень Ли Уильямс Lee Williams Ханс Матесон Hans Matheson.

В пособии представлена оздоровительно-развивающая программа по танцевально-игровой гимнастике "Са-Фи-Дансе", рассчитанная на четыре года обучения детей от 3 до 7 лет, и конспекты уроков В программу ащфещвходят средства по музыкально-ритмическому воспитанию детей, основной гимнастике, танцам и танцевально-ритмической гимнастике, а также игропластике, пальчиковой гимнастике, музыкально-подвижным играм, игровому самомассажу, сюжетным урокам и креативной гимнастике Даны биюгкметодические рекомендации по применению игрового метода проведения занятий и обучению двигательным действиям Учебное пособие может быть использовано при работе с детьми в детских садах, общеобразовательных школах, клубах, детских домах творчества, летних оздоровительных лагерях и других учреждениях Авторы Жанна Фирилева Елена Сайкина.

Составитель: Анна Тимофеева Редактор: Антон Лопухин Все авторы Идея книги в том, чтобы пошагового объяснить, как создать и наладить работу ученического самоуправления Несмотря на то, что все ащфжтразделы объединены общей идеей, вы можете открыть и начать читать любую интересующую вас часть Например, если в вашей школе уже есть школьный совет, но вы не знаете, чем его занять, вы можете пропустить первый раздел "Как зажечь идеей ШС" и переходить к раздбиюглелу "Как наладить работу ШС" Или к разделу "Структура и выборы", если уже есть инициативная группа, но вы не уверены в структуре школьного совета и хотите провести общешкольные демократические выборы Авторы стремились к тому, чтобы в книге было минимум теории и рассуждений и максимум практических примеров и советов, которые подвигнут вас на собственные необыкновенные и невероятные идеи и шаги Эта книга для тех, кто не привык "плыть по течению", а сам абромюктивно создает вокруг себя интересную и запоминающуюся жизнь Данное пособие адресовано ученикам, преподавателям и специалистам системы образования, заинтересованным в создании и развитии ученического самоуправления в учебных заведениях В книге представлены практические советы и рекомендации, выработанные по результатам многолетнего опыта работы МОО АЮЛ в учреждениях образования России Авторы (показать всех авторов) Мария Полякова Сергей Белолипецкий Андрей Андреев.

Данная книга содержит занимательный материал по истории: интересные задания, тесты, олимпиады, игры и сценарии внеклассных мероприятий, исторических вечеров Увлекательные формы обучения позволяют учащимся безащфжу труда усваивать обширный фактический материал, запоминать даты, исторические имена; помогают заинтересовать детей предметом, превращая тяжелый процесс обучения в занимательное путешествие в прошлое Пособие предназначено для учителей-предметников, студентов, преподавбиюгнателей и слушателей системы переподготовки кадров образования, педагогов дополнительного образования Авторы Светлана Зубанова (составитель, автор) Наталья Чеботарева (составитель, автор).

Издание представляет собой сборник психологических игр, разработанных автором для работы с подростками, имеющими эмоционально-поведенческие расстройства Кроме этого, сборник содержит диагностический минимум, ащфжюнеобходимый психологу для анализа эффективности работы Авторские игры имеют подробное описание В основу их положен актуальный для современных подростков материал Каждая из предложенных игр может стать самостоятельным занятием или включаться в тренинговые программы биюгъ Книга адресована психологам, социальным педагогам, воспитателям, классным руководителям и родителям Автор Наталья Сакович.

В методических рекомендациях представлены теоретические и методические положения, раскрывающие аспекты работы студента в период педагогической практики в летнем оздоровительном лагере Материал подобран с учетащфзжом требований современных программно-нормативных документов и педагогических подходов к организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми Издание предназначено для студентов, обучающихся на факультетах физической культуры, специалистов, обеспечивающих руководсбиюдатво педагогической практикой, учителей физической культуры Автор Анжелика Кучерова.

В сборник включены сценарии внеклассных мероприятий по самым разнообразным темам, ориентированным на расширение кругозора, общей культуры учащихся, проявление самостоятельности детей, формирование навыков самоащфзмпознания, саморазвития, а также развития межличностных отношений в коллективе Пособие поможет учителям начальной школы в организации внеклассных мероприятий Автор Людмила Мищенкова.

Программа составлена в соответствии с Государственным стандартом среднего (полного) общего образования по биологии и с учетом Примерной программы по биологии базового уровня Согласно этим документам предлагаеащфзсмый программой курс биологии направлен на формирование у учащихся знаний о живой природе, ее уровневой организации, эволюции на основе включения фундаментальных аспектов учения о жизни как связующего звена между естественными и гуманитарными науками и составной части мбиюддировой культуры Авторы Андрей Пуговкин Наталья Пуговкина.

Программы для образовательных учреждений с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения учитывают специфику обучения русскому языку в различных регионах России Они построены в соответствии с обновлащфзхенным содержанием обучения, включают действующие нормативные документы (БУП, стандарты) и нацелены на обеспечение единства курса русского языка на всей территории Российской Федерации В приложении помещен примерный список слов для активного усвоения учащимися 1-4 класбиюдксов Авторы (показать всех авторов) Людмила Митюшина Хасанби Амшоков Елизавета Хамраева.

Составитель: Галина Вялкова В сборнике представлены рабочие программы по русскому языку (по программе под ред Бабайцевой ВВ) для 5-9 классов общеобразовательных учреждений Рабочие программы, включеащфигнные в методическое пособие, составлены с учетом требований Государственного образовательного стандарта 2004 года и Примерной программы основного общего образования по русскому языку Сборник содержит подробное тематическое планирование, требования к уровню подготовки биюдшучащихся, конспекты уроков, контрольно-измерительные материалы Методическое пособие окажет помощь педагогам общеобразовательных учреждений в разработке и утверждении рабочих программ по своему предмету Пособие предназначено для учителей-предметников, методистов, завучей 2-е издание, стереотипное Что внутри? Содержание 1.

В данном пособии приводится подробное описание тематической смены в детском загородном лагере, основанной на ролевой игре-эпопее Методика организации и проведения подобного мероприятия предлагает целый спектращфеч идей, игр и форм организации свободного времени подростков в различных центрах детского отдыха Пособие адресовано педагогам дополнительного образования, педагогам-организаторам, методистам и вожатым детских загородных лагерей Авторы Борис Куприянов Ольга Миновсбиюгйкая Лариса Ручко.

В книге приведены основные формы и методы работы вожатого с временным детским коллективом в условиях летнего оздоровительного лагеря; предоставлены методические рекомендации по организации коллектива отряда; пащфеэоданы образцы ведение отрядной документации; даются рекомендации по проведению коллективных творческих дел Автор Татьяна Осипова.

Данное учебно-методическое пособие поможет методистам и учителям в организации и проведении школьных вечеров, посвященных истории русской и зарубежной литературы XVIII-XX вв Автор бфаая Белла Макарова.

Составитель: Нина Гурьянова Редактор: Нина Гурьянова Художники: Анна Смолина Анна Ягужинская В сборнике "Как с пользой для души отдохнуть летом" показан опыт возрождения традицийащфжц душеполезного проведения летнего детского досуга Родители и воспитатели смогут воспользоваться материалами сборника на даче, в путешествии, в летнем лагере и даже в городе, если на лето никуда выбраться не получилось В сборнике есть особый раздел, где описан опыт орбиюгшганизации летних детских православных лагерей и поселений Вы также найдете сценарии постановок для небольшого детского театра, ноты и слова песен, которые, возможно, станут любимыми песнями ваших детей.

Составитель: Ольга Вологодская Перед вами - незаменимая книга для родителей, учителей, работников учреждений дополнительного образования, вожатых детских лагерей и всех, кто работаете детьми В ней вы ащфзгнайдете множество самых разнообразных интеллектуальных игр, задач на сообразительность, головоломок и шарад Собранная коллекция поможет вам блестяще подготовиться и провести любые семейные или школьные праздники, олимпиады, викторины, конкурсы, уроки или внеклассные мбиюгыероприятия, подходящие именно вашим детям в соответствии с их возрастом и увлечениями Книга содержит занимательную и познавательную информацию из различных областей знаний - истории, русского языка, литературы, культуры, географии, астрономии, физики, математики, музыки Учащиеся без труда овладеют школьной программой, удивляясь простоте и легкости тем, казавшихся на уроках сложными и непосильными На страницах этой книги вы также найдете ответы на самые каверзные вопросы, выходящие броназа пределы программы Эта книга поможет вам сделать досуг школьников содержательным и интересным, соединить отдых и познавательную деятельность Ваши дети расширят свой кругозор, улучшат память и смогут одержать блистательную победу в любом интеллектуальном поединке.

КНИГИ ДЕТСКИЙ МИР ЭЛЕКТРОНИКА СОФТ И ИГРЫ DVD И ВИДЕО МУЗЫКА ДОМ И ИНТЕРЬЕР СПОРТ И ОТДЫХ САЛОН КРАСОТЫ ПОДАРКИ АНТИКВАРИАТ ПУТЕШЕСТВИЯ ТЕАТРЫ И КОНЦЕРТЫ МОДНЫЙ БУТИК ащфзз СКАЧАТЬ ТОРГОВАЯ ПЛОЩАДКА МОЯ КОРЗИНА: товары 0 OZON TRAVEL Прямые рейсы с 1 июля Москва — Севастополь от 5471 руб туда-обратно » OZONГИД Андрей Бильжо: "В интернете люди слышат только себя" ОБЪЯВЛЕНИЯ.

Сборник программ по технологии для 1-4 и 5-9 классов общеобразовательных учреждений подготовлен в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов начального и основного общегоащфзр образования, обязательным минимумом содержания основных образовательных программ, требованиями к уровню подготовки выпускников Содержит программы начального и основного общего образования по технологии, в том числе по направлениям "Технология Технический трудqбиюдв", "Технология Обслуживающий труд" Авторы (показать всех авторов) Марина Хохлова Петр Самородский Наталья Синица.

В сборнике представлены рабочие программы по биологии, созданные на основе авторских программ (авторов НИСонина, ИБАгафоновой, ВБЗахарова; ВВПасечника, ВМПакуловой и др; ИНПономаревой, ТССуховойащфзф, ВМКонстантинова и др) с учетом трех соответствующих им авторских линий УМК, вошедших в Федеральный перечень учебников на 2008-2009 учебный год, наиболее часто использующихся в 5-11 классах общеобразовательных учреждений Рабочие программы, включенные в методическобиюдие пособие, составлены с учетом требований Государственного образовательного стандарта 2004 года, Примерной программы основного общего образования по биологии и Примерных программ среднего (полного) образования по биологии для базового и профильного уровней Предлагаемые рабочие программы исключат возможность разночтений Стандарта общего и среднего (полного) биологического образования и авторских программ в части изучаемых обязательных элементов содержания и требований к уровню подготобронгвки учащихся Сборник содержит подробное тематическое планирование, требования к уровню подготовки учащихся, образцы контрольно-измерительных материалов Методическое пособие окажет помощь педагогам общеобразовательных учреждений в разработке и утверждении рабочих программ по своему предмету Пособие предназначено для учителей-предметников, методистов, завучей 2-е издание, стереотипное Что внутри? Содержание 1 Авторы Ирина Чередниченко (составитель, автор) Марина Оданович (составитель, автор).

Редактор: Лариса Савина В сборнике представлены рабочие программы по литературе для 5-9 классов общеобразовательных учреждений по программе под редакцией ВЯКоровиной Рабочие программы, включенные в ащфиаметодическое пособие, составлены с учетом требований Государственного образовательного стандарта 2004 года Сборник содержит подробное тематическое планирование, требования к уровню подготовки учащихся Методическое пособие окажет помощь педагогам общеобразовательных биюдручреждений в организации учебного процесса Пособие предназначено для учителей-словесников, методистов, руководителей образовательных учреждений Автор Галина Вялкова (составитель, автор).

Научный коллектив под руководством ДБЭльконина и ВВДавыдова на протяжении нескольких десятилетий вел исследования возрастных возможностей младших школьников С начала 90-х годов научные разработки были офоащфикрмлены в принципиально новую образовательную систему - систему развивающего обучения - и вошли в массовую начальную школу Исследования возрастных возможностей подростков и содержания их образования как фактора развития в то время в рамках этой системы практически не пбиюдщроводились И только с 1998 года научный коллектив сотрудников Психологического института РАО и ряда других учебных заведений начал целенаправленные исследования в этом направлении с одновременным проектированием подростковой школы, продолжающей принципы и идеологию системы ДБ Эльконина - ВВДавыдова, первоначально формировавшейся для начальной ступени образования В рамках Международной Ассоциации "Развивающее обучение" была создана сеть экспериментальных площадок для прбронзоектирования и изучения особенностей подростковой школы В нее вошли более 60 школ из разных регионов России, которые на основе общей Концепции о подростковой школе вместе с авторским коллективом участвовали в разработке как содержания обучения, так и форм и способов организации образовательного процесса Основным побудительным мотивом для создания такой сети стало то, что в России появилось большое количество школ, в которых начальный этап образования был выстроен по системе ДБЭльконина - ВВДавыдова, и выпускники которых стали серьезной проблемой для основной школы С одной стороны, массовая средняя школа оказалась не готовой к работе с детьми, развитие способностей и личностных качеств которых существенно отличалось от тех, что были у выпускников начальной школы прежних лет С другой стороны, появилась задача сохранить и развить те возможности, которые сложились в результате новой образовательной практики начальной школы Предлагаемый сборник программ есть результат пбтзялроекта "Подростковая школа РО" и предназначен школам, осваивающим образовательную систему ДБЭльконина - ВВДавыдова на ступени основного общего образования Автор Алексей Воронцов (составитель, автор).