В пособии рассматривается значение дидактических игр природоведческого содержания, их влияние на активизацию процесса обучения, развитие мышления и речи, на поддержание эмоционального настроя на уроке Даются ащфворекомендации по методике использования игр на уроках естествознания в специальных коррекционных школах VIII вида Адресовано дефектологам и родителям, имеющим детей с отклонениями в развитии Пособие может быть использовано на уроках природоведения в массовых и речевыбиюаъх школах, а также в классах для детей с задержкой психического развития; ряд игр, загадки рекомендуются для детей дошкольного возраста Автор Тамара Лифанова.